Ejemplo de texto científico de divulgación

                                 Ebola

Los virus son uno de los grandes problemas de la biología y la medicina moderna, No porque sean misteriosos, sino porque aún no los conocemos por completo ni los entendemos lo suficiente como para predecir y controlar su comportamiento.

Es natural que las noticias de una epidemia de la mortal fiebre hemorrágica causada por el virus del ebola cause temor. Sobre todo hoy que las noticias se esparcen tan rápidamente como el propio virus.

Características

1.   Normalmente están centrados en un solo tema.

2.   Están explicados de una manera que lo pueda entender todo el mundo, no es para expertos.

3.   Pueden estar escritos por científicos que intentan explicar sus objetos de estudio a la gente común o por escritores que intentan acercar algún tema científico en general.

Clasificación

En estos se tratan los temas científicos en un nivel accesible, ligero y para todo tipo de lectores.

Patricio Antonio Marrufo Rivero

2AMSH

texto cientifico de divulgacion

                                                            los eclipses

el eclipse es algo que oscurece por un cuerpo celeste generado por otro tipo de cuerpo celeste que involucran ala tierra. un eclipse lunar este eclipse tiene lugar cuando la tierra se encuentra entre el sol y la luna y la sombra oscurece ala luna. el eclipse solar se produce cuando la luna se encuentra entre el sol  y la tierra y la sombra  proyecta sobre esta superficie. estos tipos de eclipses so mutuamente conocidos en algunos lugares y se derivan por lo mencionado sobre como se actúan estos eclipses ya sean de los mencionados o los eclipses conocidos como estos eclipses son derivados por estas cosas.


clasificación . la clasificación es importarte en los textos no solo de divulgacion si no de todos los textos cientificos(didácticos,divulgación,especializados,de consulta, es para poder darle continuidad a los textos y darle forma a estos textos para poder retroalimentarlos y poder ser uno de estos textos cientificos.

característica de este texto es que enfoca mas sobre lo que desea hablar y lo que el lector desea saber del tema havla muy especifico de lo que trata de relatar y pues esa son las caracteristicas que trae este texto.





alumno:reyes ananias torres cime 2amsh

Textos de divulgación

                                  

                    Lo que el universo esconde

Cuando se trata de descifrar los misterios del universo  el universo se creó gracias a la teoría de big bang  un estado en que toda la materia y la energía estaba comprimido en un punto subatómico  la singularidad del big bang origino el universo incluyendo el espacio y el tiempo  y toda la materia , oscura profundo y activo es la causa de la pérdida o la destrucción de una estrella causa un agujero negro  pero a causa de todo aún no saben que es ese objeto extraño no saben que ase adonde te llevan  o que provoca , los agujeros negros fueron descubiertos en los años 70  decían que los agujeros negros son cuerpos estáticos y a la vez desconcertantes   el desconocimiento de estos son muy grandes los seres humanos somos seres pequeños bajo un gran universo  el universo no a sido explorado de gran manera

Este texto es un texto de divulgación ya que sus caracteristicas son las siguientes:

Tienen un bajo nivel de especialización.

Funcionan referencial y metalingüísticamente.

Modalidad textual exposición y narración.

El emisor es un especialista.

espero y la guste maestra y antemano un cordial saludo 

Diego Elías Pat Navarro 2AMSH

2AMSH / SERVICIO DE HOSPEDAJE / LEOYE / Actividad 3

Intención y características de textos literarios, científicos e informativos y cómo identifico una de otra.

Texto científico.-


Un texto científico es aquel cuyo contexto contiene de forma confiable todo el proceso que se requiere en una investigación científica. Su intención es comunicar el conocimiento y corresponde a la función referencial de la lengua. Son textos científicos los diccionarios, las enciclopedias, los libros de texto, entre otros.

Características.-

Los textos científicos tienen como características que pueden ser enmarcados dentro del género literario de la didáctica, ya que su objetivo es dar a conocer hallazgos, descubrimientos y avances, cuya repercusión es de mucha importancia para la conducta humana.

Texto literario.-

Un texto literario es aquel que se usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar sus ideas de manera exacta y según un cierto criterio de estilo.

Características.-

Las características que identifican a un texto literario son:

Intención comunicativa estética: Su función es crear una obra de arte, de ahí que su finalidad sea artística y no práctica.
Mundo propio: Ya sean reales o no los referentes que utiliza el escritor de textos literarios, lo que sí está claro es que él aboga por crear y desarrollar un mundo en el que se meterá de lleno el lector cuando comience a leer aquellos.
Originalidad: Es por completo ese texto que nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su público una historia.
Además de todo lo expuesto no podemos pasar por alto la existencia de una gran variedad de tipos de textos literarios. De esta manera, entre ellos destacan los siguientes:
Cuento: Breve, ficticio y de pocos personajes es aquel.
Novela: En la Antigüedad se encuentra el origen de este tipo de texto que es uno de los más importantes dentro de la Literatura y que se divide en multitud de géneros.
Leyendas: textos literarios basados en hechos reales y adornados con fantasía.
Poesía: En verso y con rima. Así se presenta aquella que apela a los sentimientos.
Fábula.: Realizan una moraleja y hacer que el lector aprenda una enseñanza es lo que pretende básicamente conseguir este tipo de texto literario que es breve, ficticio y que puede estar realizado en prosa o en verso.

Texto informativo.-

Estos textos pretenden transmitir la realidad de forma objetiva, ya que intentan dar a conocer un hecho, situación o circunstancia tal cual sucedió.

Características.-

La información se narra de forma temporal, evitando los saltos innecesarios. Es ordenada porque una de las características de los textos informativos es que la información se narra de forma temporal, evitando los saltos innecesarios. Jerarquizada porque se da más importancia a las ideas principales que se desean transmitir y las secundarias quedan en un plano inferior. Y objetiva porque en el texto informativo el autor no expresa su opinión o lo hace de forma independiente a la narración de los hechos.

Como identificar un tipo de texto de otro.-

Se puede identificar porque el texto científico habla de investigaciones científicas, los textos literarios son aquellos que tienen originarios de un autor, dicho autor tiene cierta libertad de escribir lo que se le venga a la mente, y los textos informativos son los textos que dan a conocer un hecho, es fácil de distinguir ya que un texto científico puede ser los diccionarios, las enciclopedias, los libros de texto, entre otros, los textos literarios pueden ser los libros como "don quijote de la mancha", obras escritas por un autor al que se le ocurrió esa obra, y los textos informativos pueden ser los periódicos, revistas, etc. Es como comparar un periódico con un libro y un texto científico.


Miguel Angel Ruiz Mendez 2AMSH / Servicio de hospedaje.

2AMSH / SERVICIO DE HOSPEDAJE / LEOYE / Actividad 2

Diferencia entre la intención comunicativa y las funciones del lenguaje.

Las diferencias entre estos dos temas es que la intención comunicativa son los que hacen el mensaje, por ejemplo, el que inicia la conversación es el emisor, para enviarle un mensaje al receptor, en el mensaje tiene un código el cuál es la forma en como se dice, que idioma, etc., el canal es el medio por el que se envía el mensaje, y el contexto es donde se da la conversación, como un parque, una tienda, etc. Y la función de lenguaje es la función que desempeña el lenguaje la cual puede ser expresada en varias formas como: referencial, expresiva, poética, fática, metalingüística, y apelativa. Son funciones que cambian el mensaje en varias formas, en un mensaje puedes expresar un poema, y en otro totalmente diferente se puede informar sobre algo o alguien.

Miguel Angel Ruiz Mendez 2AMSH / Servicio de hospedaje.

2AMSH / SERVICIO DE HOSPEDAJE / LEOYE / Actividad 1

Diferencias y semejanzas de los temas "Modelo básico de comunicación" y "funciones del lenguaje".

Modelo básico de comunicación.-

El modelo que actualmente se acepta de una manera natural es en el que hay un:

Emisor: Quien manda el mensaje
Receptor: Quien recibe el mensaje.
Mensaje: Aquello que el emisor desear comunicar.
Código: Son los elementos que estructuran el mensaje de tal forma que pueda ser comunicado.
Canal: Es el medio físico por el cual se transmite el mensaje.
Contexto: Es la situación en la que se da el proceso de comunicación.
Retroalimentación: Es la respuesta a la comunicación. Puede dar inicio a un nuevo proceso de comunicación.

Funciones de lenguaje.-

El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:

1. Función emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación.
2. Función conativa o apelativa: El nombre conativa deriva del latín "conatus" que significa inicio. En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.
3. Función referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.
4. Función metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.
5. Función fática: Consiste en iniciarlos recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.
6. Función poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.

Diferencias.-

Las diferencias de ambas es que las funciones de lenguaje son diferentes tipos de hablar, y puede ser referencial, expresiva, poética, etcétera. Mientras que el modelo básico de comunicación es la forma de como se envían los mensajes, quién lo recibe, etc., tienen diferentes tipos de funciones y significados.

Semejanzas.-

Las semejanzas que tienen ambos temas es que se utilizan en la comunicación, podrán no ser las mismas formas pero son parte de la comunicación. Ambos temas están ligados de forma que se vean de forma correcta y con sentido.

¿Cómo lo integrarías?

Se integrarían de forma en que ambas tengan sentido, por ejemplo, el emisor puede usar la función de lengua expresiva porque en su mensaje dirá su opinión o lo que siente, el mensaje sería poético, ya que si dice lo que siente, lo dirá de una forma linda y poética, el receptor sería apelativo ya que el llama la atención, el código sería metalingüístico porque la lengua (la forma en que se escribe) debe ser claro y entendible para comunicarse correctamente, y así con los demás.


Miguel Angel Ruiz Mendez 2AMSH / Servicio de hospedaje.

TAREA 3

LITERARIOS: Los textos literarios son los que se diferencian de otros textos como publicitarios o los argumentativos por lo tanto necesita un autor

CIENTÍFICO: El texto científico se evita los términos dudosos porque sus palabras tienen un significado claro y preciso y con un único significado. la intención de este texto es que sea entendido por el publico o grupo al que va dirigido.

INFORMATIVO: Explica de forma objetiva algunos hechos. Es aquel que el emisor da a conocer detalladamente hechos, circunstancias verdaderas o algún tema particular al lector

Pedro Valentino Bote Cervantes
grupo: 2AMSH/ SERVICIO DE HOSPEDAJE

TAREA 2

pues la intención comunicativa es aquello que deseamos saber cuando estamos hablando o escribiendo el mensaje porque un mensaje puede tener diversas o varias intensiones.

lo importante de esto, la comunicación, es el entorno que nos rodea como la sociedad y porque no también en nuestra vida diaria.

:Pedro Valentino Bote Cervantes
grupo: 2AMSH/ SERVICIO DE HOSPEDAJE

tarea 1
en el modelo básico de la comunicación siempre va a haber un emisor, receptor, mensaje, canal y código.

En algunas funciones o  en las "funciones"del lenguaje los elementos de la comunicación son procesos que se levan acabo en donde la persona esta a su orden de la otra persona.

El 90% de esto es por comunicación y el otro 10% es mencionada por palabras.

siempre es bueno saber la comunicación que lleva otra persona para así comunicarte con esa persona, por ejemplo las señales con la mano o con la cabeza, gracias a esto nos podemos entender con varias personas.


Pedro Valentino Bote Cervantes
grupo:  2AMSH/ Servicio de Hospedaje

Conclusión del modelo básico de comunicación y funciones del lenguaje

En él modelo básico de comunicación es lo que cuando un emisor transmite un mensaje al receptor y siempre debe de haber un código y un canal para que él mensaje sea claro.


La función del lenguaje es lo que se quiere expresar ya sea una realidad o admiracion.


¿Como lo integraría?
Aprendiendo a hablar bien con los significados correctos y con mas funciones del lenguaje para que sea claro.


Nombre:Patricio Marrufo

Grupo: 2AMSH

intencion y caracteristicas de textos literarios, cientificos e informativos y como identifico uno de otro

Intencion:
texto literario : simples palabras son para mejorar el nivel lenguistico de un lector y despertor su interes por la cultura y el placer para leer

texto informativo: debe tener situacionea reales e informacion precisa y veraz , es por ello , que el lenguaje usado en la narracion del texto informativo es objetivo

texto Cientifico: tiene que basarse unicamente en hechos comprobados y debidamente constrastados

Caracteristicas de los Textos:

texto cientifico: para esto se utilizan terminos muy especificos y facilmente traducibles a cualquier lengua

texto literario : intencion comunicativa, estetica , mundo propio y originalidad

texto informativo: la informacion se narra de forma temporal , evitando los saltos innecesarios

como identifico uno de otro:

texto informativo : es para dar a conocer una noticia o acontecimiento de importancia para las personas que va dirigido

Texto literarios: analiza el concepto y las caracteristicas del texto a analizar

texto cientifico: es escribir clara y concisa una extensa variedad de temas relacionadas con la investigacion en las diversas disciplinas del conocimiento

CONCLUCION , INTENCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS I

TEXTO LITERARIO: LOS TEXTOS LITERARIOS  SON AQUELLOS QUE JUEGAN CON LAS PALABRAS  ALGO QUE SEA LITERARIO , ES LA EXPRECION  DEL LENGUAJE VERBAL ESCRITO.

LENGUAJE SIENTIFICO: COMO SU NOMBRE LO DICEN AQUELLOS TEXTOS QUE  DONDE TIENEN UN LENGUAJE CIENTIFICO O PUEDEN TENER UN TEMA CIENTIFICO

LOS TEXTOS  INFORMATIVOS SON LOS QUE DAN A CONOCER  UN TEMA  O UNA SITUACIÓN ESTO SE EMPLEA CON EL LENGUAJE MAS COMPLICADO

LA DIFERENCIA ENTRE EL LENGUAJE Y LA COMUNICASION

BUENO PARA EMPEZAR  EL LENGUAJE ES UN CONJUNTO DE SONIDOS POR EL CUAL EL SER HUMANO EXPRESA LO QUE SIENTE  EL LENGUAJE SE PUEDE REALIZAR POR MEDIO DEL LENGUAJE, SEÑAS  SÍMBOLOS
 EJEMPLOS:

EL LENGUAJE : ES AQUEL QUE SE EXPRESA O SE DA DE LAS CUERDAS BUCALES PUEDEN SER PALABRAS O ORACIONES

LAS SEÑAS : ESTE MEDIO ES USADO MAYORMENTE POR PERSONAS ALTAMENTE ESTUDIADAS PARA TRATAR A PERSONAS CON SÍNDROMES O PERSONAS QUE NO PUEDEN HABLAR NI ESCUCHAR


LOS SÍMBOLOS:  ESTE MÉTODO COMO SU NOMBRE LO DICE PUEDE USAR PUNTOS Y GUIONES ES CONOCIDO COMO CLAVE MORSE

LA COMUNICAS ION : ES EL OBJETIVO QUE TIENE EL EMISOR PARA DAR A CONOCER  O PARA TRANSMITIR SU MENSAJE  EL EMISOR PUEDE SUPLICAR, SOLICITAR O INFORMAR EL MENSAJE.

 LOS COMPLEMENTOS DE A COMUNICACIÓN SE NECESITAN PARA QUEMENSAJE SE PUEDA ENTENDER ES COMO UN TAC SUPONGAMOS A EL TACO SI LE PONES SU COMPLEMENTO QUE ES LA SALSA SABRÁ MEJOR Y ES LO QUE PASA CON LA COMUNICACION  .

CONCLUSIONES INTENCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS CIENTÍFICOS,LITERARIO,INFORMATIVOS Y COMO SE IDENTIFICAN UNO DE OTRO.

los textos científicos son el lenguaje de cualquier ciencia o técnica.

tiene como intención la partida o la lengua común que somete las siguientes criterios: claridad,precisión,objetividad y rigor lógico son las intenciones de este texto.

las características: son los contenidos científicos que  están jerarquicamente ordenados. empleando preferente la excepción la exposicion consiste en desarrollar unos contenidos para que sean comprendidos por el numero de personas.


los textos literarios se reconoce por las características propias de algún genero literario,

la intención es donde predomina la función poética del lenguaje, donde el texto atiende la forma, el estilo y el tono de texto.

las características del texto literario es que se puedan emplear por los diferentes tipos de textos.

se identifica. como elementos diferentes hacia los demas textos.


los textos informativos:  es un conjunto organizado de datos interpretando el uso racional,

la intención de los textos informativos tiene como fin poder informar sobre lo que quieras saber.

las características  se basan en los elementos de querer transmitir la realida.

se identifica distintamente a los otros tipos este te informalo que quieras saber identificarlo.



Reyes Ananias Torres Cime            2AMSH


 

DIFERENCIA ENTRE LA INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

La diferencia que hay entre la intención comunicativa  y las funciones del lenguaje en la intención de la comunicativa es que tienen como  punto transmitir el emisor su mensaje ya que este te informa  ya en cambio en las funciones del lenguaje son mas expresivas estas son las funciones pero no hay mucha diferencia entre la intención comunicativa ala de las funciones del lenguaje ya que pueden transmitir casi lo que quieres a dar a referir como una cosa referencial de lo que hablas o tratas de emitir conforme a lo referido igual hablar de esta diferencia es casi lo mismo namas que dan otra forma para expresarse   estas son las funciones del lenguaje :


referencial: menciona la realidad.

expresiva: emoción o sentimientos.

poetica: embellece los textos o mensajes.

fatica: establece contacto y corta comunicación.

metalingüística. utiliza la lengua para hablar correctamente.

apelativa: llama la atencion-orden.





Reyes Ananias Torres Cime             Alumno De Servicio De Hospedaje 2AMSH

DIFERENCIAS ENTRE EL MODELO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ¿COMO PODEMOS INTEGRARLO?

La diferencia que uno te explica sobre los mensajes (receptor,emisor,canal,mensaje,contexto y  código) y el emisor puede hablar de lo que sea y el receptor le afecta por que no sabe de lo que esta hablando.

 En cambio en las funciones del lenguaje ya sabes que ocurre y lo puedes tratar. La semejanza el uno con el otro es algo similar alas funciones del lenguaje con la comunicacion.

se integrarian ambos asi para aprender a distinguir loa tipos de los modelos de lo que quieres dar a conocer como el mensaje.



Reyes Ananias Torres Cime 2AMSH

la conclusion de que diferencia hay de la intencion comunicativa y la intencion de las funciones de lenguaje

La intencion comunicativa es lo que queremos cuando hablamos escribimos o emitimos un mensaje . ya que un mensaje puede tener mas de una intencion.
La importante es acerca de la comunicacion en la sociedad y en la vida , y esto nos lleva al lenguaje humano

DIFERENCIAS ESTERE EL MODELO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE COMO PODEMOS INTEGRARLOS

EN  EL  MODELO  DE  LA  COMUNICACIÓN  ES  MAS  SENCILLO  EXPRESARLA  INFORMACIÓN   QUE SE QUIERE DAR  A CONOCER  YA QUE  SOLO  NECESITA  UN EMISOR, UN RECEPTOR, UN CANAL, UN CÓDIGO.

 ESTO QUIERE DECIR QUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE ES MAS COMPLEJA YA QUE SE EXPRESA MAS AFONDO EL TEMA O EL MENSAJE QUE SE QUIERA DAR A CONOCER .

LOS DOS SE PUEDEN UNIR YA QUE EL MODELO DE LA COMUNICACIÓN  LO REQUIERE ES COMO UN COMPLEMENTO PARA PODER EXPRESAR BIEN EL MENSAJE O LA EXPRESIÓN QUE QUIERES EMITIR .

SE PUEDEN INTEGRAR DE LA SIGUIENTE FORMA  EJEMPLO:

EMISOR Y EXPRESIÓN: EL EMISOR ES AQUEL QUE PUEDE EXPRESAR Y DAR EL MENSAJE DEPENDIENDO DEL ESTADO DE ANIMO QUE TENGA .


MENSAJE Y POÉTICO: ES EL TEXTO O LA PALABRA QUE QUIERES DAR A CONOCER AL INTEGRAR LO POÉTICO EL MENSAJE PUEDE SER EMBELLECIDO  EJEM: TUS OJOS SON COMO UN LUCERO .

GRACIAS ESPERO Y LE GUSTE MI REDACCIÓN  ANTEMANO UN CORDIAL SALUDO.

NOMBRE: DIEGO ELIAS  PAT NAVARRO

GRUPO: 2AMSH


NUMERO DE LISTA : 32

diferencias entre modelo basico de comunicacion y de funciones del lenguaje y como puedo integrar ambos temas

en el modelo basico hay un emisor, receptor , mensaje , signo y codigo
En las funciones del lenguaje son factores de la comunicacion un proceso , donde una funcion domine o prevalezca y las demas esteb subordinadas
Toda comunicacion es 90% corporal y 10% es dicho por palabras
Es bueno conocer los tipos de comunicacion de una persona para comunicarse mejor con ellos.
auditiva ( oido ) visual ( vista ). donde en muchas de ellas se usan simbolos que ala vez nos dan sintomas para llegar a señales. con todo esto nos lleva a entender todo nuestro contorno

diferencia entre el modelo basico de comunicacion y de funciones del lenguaje y como puedo integrar ambos

En el modelo basico hay un emisor , receptor, mensaje, signo y codigo
En las funciones del lenguaje son factores de la comunicacion , un proceso , donde una , funcion domine o prevalezca y las demas esten subordinadas
Toda comunicacion es 90% corporal y 10% es dicho por palabras
Es bueno conocer los tipos de comunicacion de una persona para, comunicarse mejor con ellos. auditiva (oido) visual ( vista ), donde en muchas de ellas se usan simbolos que a la vez nos dan sintomas para llegar a señales . y con todo esto nos lleva a entender todo nuestro contorno